Questions Fréquentes

Éducation Bilingue

Nous sommes une famille non francophone, est-ce un problème?

Nous sommes une famille non francophone, est-ce un problème?

Le comité d’admission examine chaque dossier individuellement. Le programme au primaire est enseigné à 50% en anglais et 50% en français. Nous assurons un soutien en FLE (Français langue étrangère) en petits groupes. Les enfants qui ne parlent ni français ni anglais sont les bienvenus de la Petite Section au CP car à cet âge là, les élèves acquièrent de nouvelles langues très rapidement. Au cas par cas, nous pouvons accueillir les élèves ne parlant pas ou peu le français en CE1 et CE2. Au secondaire (en 6ème), les non-francophones peuvent s’inscrire à l’English International Program (EIP) qui mène à l’IBDP.

Comment gérez-vous le bilinguisme?

Comment gérez-vous le bilinguisme?

En primaire, le programme est réparti entre deux enseignants de classe. Le programme au primaire est enseigné à 50% en anglais et 50% en français de la Grande Section au CM2. Les élèves sont encadrés par des enseignants spécialisés dans des matières telles que l’EPS, les langues et la musique qui travaillent à la fois dans le primaire et le secondaire.

Au secondaire, le programme du Bac Français est enseigné à 70% en français et à 30% en anglais, tandis que l’English International Program et le Programme du diplôme du Baccalauréat International (IBDP) sont enseignés à 70% en anglais et à 30% en français.

Pour plus de détails, veuillez consulter notre politique d’enseignement et d’apprentissage dans la section Politiques scolaires de notre site web.

Inscriptions

Qui peut s'inscrire à l'école?

Qui peut s’inscrire à l’école?

Nous sommes une école inclusive et nous encourageons tous les élèves à réaliser leur plein potentiel à travers l’un des deux programmes académiques que nous proposons. Notre corps étudiant comprend des enfants de toutes nationalités âgés de 3 à 18 ans (de la Petite Section à la Terminale). Il n’y a pas d’examen d’entrée, mais les offres dépendent du nombre de places disponibles. En outre, les trois derniers bulletins scolaires sont pris en compte dans le dossier d’inscription.

Pour les élèves ayant des besoins spécifiques ou une affection de longue durée, l’école évalue les besoins de l’enfant et la capacité de l’école à répondre à ces besoins.

Avez-vous un test d'inscription?

Avez-vous un test d’inscription?

Il n’y a pas d’examen d’entrée, cependant, les offres dépendent du nombre de places disponibles. En outre, les trois derniers bulletins scolaires sont pris en compte dans le dossier d’inscription.

Pour les demandes d’inscription à l’EIP et à l’IBDP, deux membres du comité d’admission peuvent avoir un rendez-vous avec l’élève, en personne ou en ligne pour lui poser un certain nombre de questions académiques sur des sujets en mathématiques, en anglais et en sciences humaines. Bien que nous soyons convaincus que le Programme du diplôme du Baccalauréat International (IBDP) est un programme bénéfique pour les élèves issus de milieux culturels et éducatifs différents, l’école adhère à la déclaration de l’IB selon laquelle « le Programme du diplôme est exigeant sur le plan scolaire et peut ne pas constituer le meilleur choix éducatif pour tous les élèves d’un établissement ».

Pour les élèves ayant des besoins spécifiques ou une affection de longue durée, l’école évalue les besoins de l’enfant et la capacité de l’école à répondre à ces besoins.

Quels sont les frais de scolarité?

Quels sont les frais de scolarité?

Vous trouverez toutes les informations concernant les frais d’inscription et de scolarité ici.

Proposez-vous des bourses?

Proposez-vous des bourses?

Deux types de bourses sont à la disposition des familles:

Fondation des bourses scolaires françaises (FSF): http://fsfoundation.org.uk/how-to-apply/
AEFE “Bourses Scolaires” pour les ressortissants français:
https://uk.ambafrance.org/-Enseignement-Bourses-scolaires-772-

L’école propose une aide financière complémentaire aux Bourses Scolaires AEFE et à la Fondation des bourses scolaires françaises. Cette étape importante pour l’école s’inscrit pleinement dans notre mission et nos valeurs visant à promouvoir l’inclusion et l’accès à l’éducation. Notre programme d’aide financière a été soigneusement conçu pour aider notre communauté actuelle, tout en accueillant de nouveaux élèves issus de diverses origines. Pour en savoir plus, cliquez ici.

Les élèves peuvent-ils postuler pour les bourses françaises de l’AEFE ?
Les citoyens français peuvent postuler. Pour plus d’informations, y compris les dates limites de dépôt des candidatures, veuillez contactez: social.londres-fslt@diplomatie.gouv.fr

Quand puis-je commencer le processus d'inscription?

Quand puis-je commencer le processus d’inscription?

Nous accueillons les élèves tout au long de l’année scolaire, dépendent du nombre de places disponibles.

Veuillez consulter notre page d’inscriptions.

Que se passe-t-il si je dois annuler ou reporter l'inscription de mon enfant ? Est-ce que je perdrai l'acompte?

Que se passe-t-il si je dois annuler ou reporter l’inscription de mon enfant ? Est-ce que je perdrai l’acompte?

Dans le cas d’un report d’inscription: Nous pouvons geler le frais de première inscription que vous avez payés pour une ou deux années (bien que l’acompte ne soit pas remboursable). Cela signifie que vous obtiendrez une place pour votre enfant l’année suivante et que vous n’aurez à payer l’avance que pour le premier trimestre. Cependant, vous devrez recommencer le processus d’inscription en ligne car certaines des informations fournies peuvent changer.

En cas d’annulation: Conformément à nos conditions générales, les frais ne sont pas remboursables.

Pouvez-vous m'aider à obtenir un visa pour mon enfant?

Pouvez-vous m’aider à obtenir un visa pour mon enfant?

Non, nous ne sommes pas une école “Tier 4”, nous ne pouvons donc pas parrainer les familles qui s’installent au Royaume-Uni.

Disposez-vous d'un internat?

Disposez-vous d’un internat ?

Non, nous ne proposons pas d’internat.

Post-baccalauréat

Quel avenir pouvons-nous espérer pour nos enfants à la sortie du LIL?

Our graduating students standing.
Quel avenir pouvons-nous espérer pour nos enfants à la sortie du LIL ?

Les élèves qui ont passé le baccalauréat français peuvent se présenter avec succès dans n’importe quelle université du monde ainsi que dans les classes préparatoires en France. Les universités sont aujourd’hui particulièrement intéressées par des élèves bilingues et multiculturels comme les nôtres. Notre philosophie d’enseignement est centrée sur l’ouverture d’esprit et le développement personnel des élèves.

En plus d’une culture d’excellence en matière d’enseignement et d’apprentissage, nous proposons deux services internes, classés « exceptionnels » par l’Ofsted, pour accompagner nos élèves dans leur parcours personnel et professionnel:

Une équipe de spécialistes de l’apprentissage au sein de l’équipe pastorale.
Un service d’orientation pour préparer les élèves, le plus tôt possible, aux processus de sélection et d’admission dans les universités du monde entier. Nos élèves entrent dans les universités les mieux classées que ce soit en Angleterre, en France ou dans le reste du monde.

Quels qualifications et diplômes proposez-vous?

Quels qualifications et diplômes proposez-vous?

Nous proposons deux filières à partir de la 6ème: La Filière française et La Filière internationale.

La filière française:

En 3^e, les élèves passent le Diplôme National du Brevet (DNB), l’équivalent français du GCSE. Nous continuons à obtenir un taux de réussite de 100% au Brevet.
En 1^re et Terminale, les élèves passent le Baccalauréat français, avec ou sans l’OIB (Option Internationale du Bac).

La filière internationale:

En Y10, les élèves passent les iGCSEs.
En Y12 et Y13, les élèves suivent le Programme du diplôme du Baccalauréat International (IBDP).

* Seuls les établissements autorisés par l’Organisation de l’IB, dont le siège est à Genève, peuvent proposer l’un de ses quatre programmes scolaires: le Programme primaire (PP), le Programme de premier cycle secondaire (PPCS), le Programme du diplôme (PD) ou le Programme professionnel (PP).

Quelles sont les différences entre le baccalauréat français et le Programme du diplôme du Baccalauréat International?

Quelles sont les différences entre le baccalauréat français et le Programme du diplôme du Baccalauréat International ?

Il s’agit de deux excellents diplômes. Les universités du monde entier reconnaissent le Baccalauréat Français ainsi que le Programme du diplôme du Baccalauréat International.

Pour plus d’informations, veuillez contacter notre service d’admissions.

Pedagogie Moderne

Quelle est la politique de notre école concernant l'utilisation des téléphones et appareils personnels à l'école ?

Six adolescents en uniforme scolaire sont assis autour d'une table ronde blanche et jouent ensemble à un jeu de cartes. Comme pour répondre aux questions fréquentes, ils élaborent des stratégies et partagent des rires dans une pièce lumineuse avec de grandes fenêtres en arrière-plan.

Au sein de l’établissement scolaire, l’utilisation d’appareils personnels par les élèves est soumise à des restrictions selon les sections de l’école, comme suit :

1. Section primaire : les élèves ne sont pas autorisés à apporter des appareils personnels dans l’enceinte de l’école.

2. Section secondaire inférieure/collège (Y7 à Y10 / 6e à 3e) : les élèves ne sont pas autorisés à utiliser des smartphones ou des appareils personnels connectés à tout moment à l’école. Tous les appareils personnels doivent être éteints et rangés hors de vue pendant que les élèves sont à l’école.

3. Secondaire supérieur/Lycée (Y11 à Y13 / 2nde, 1ère et Terminale) : les élèves sont autorisés à apporter leurs smartphones, mais ne peuvent les utiliser que dans les zones désignées de l’école (salon des seniors).

REMARQUE : les téléphones doivent être correctement étiquetés avec le nom complet et la classe de l’élève.

Conséquences en cas d’infraction :

Si un élève du primaire ou de la 6eme à la 3ème année utilise un téléphone portable ou un appareil intelligent à l’école, un membre du personnel confisquera immédiatement l’appareil et l’apportera au bureau de la Vie scolaire où il sera conservé en lieu sûr jusqu’à ce qu’il soit récupéré.

Les écoles peuvent confisquer les téléphones portables/appareils en vertu des articles 91 et 94 de la Education and Inspections Act 2006. Les parents doivent s’assurer que leurs enfants disposent d’une carte Oyster ou d’argent liquide si nécessaire pour leurs déplacements. Si un téléphone portable est confisqué, les mesures suivantes s’appliquent :

Première infraction : l’appareil est conservé jusqu’à la fin de la journée scolaire. Les parents en sont informés.

Deuxième infraction : confiscation de l’appareil pendant une semaine. Les parents/tuteurs devront venir récupérer l’appareil à l’école.

Troisième infraction : confiscation de l’appareil jusqu’à la fin du trimestre. Les parents/tuteurs devront venir récupérer l’appareil à l’école.

Cette approche est conforme à la politique n° 8 de notre école : Policy #8: Behaviour and Discipline.

Comment la technologie est-elle utilisée à l'école ?

Comment la technologie est-elle utilisée à l’école ?

Les dispositifs numériques complètent — et non remplacent — la pédagogie traditionnelle, et constituent un moyen polyvalent de différencier l’expérience d’apprentissage tout en encourageant la créativité et la collaboration. L’école a obtenu la licence “Common Sense” pour la citoyenneté numérique. Notre responsabilité n’est pas seulement de donner aux élèves des outils pour donner du sens à leur monde, mais aussi de leur apprendre à maîtriser ces outils — les préparant ainsi à trouver une place active dans le monde de demain.

Nous avons choisi d’utiliser des tablettes électroniques (iPad) à l’intérieur et à l’extérieur de nos salles de classe car elles sont particulièrement utiles pour soutenir et développer les compétences du 21^e siècle que sont la créativité et la collaboration. Internet ouvre en outre la porte à des ressources intellectuelles infinies.

Toutes nos salles de classe sont connectées et interactives, y compris notre “Webliothèque”. La technologie permet un accès, un partage, une interaction et un retour d’information plus rapides entre les enseignants et les élèves. Elle permet également de mettre en place de nouvelles méthodes d’enseignement encore plus efficaces et d’accéder à du matériel audiovisuel conçu pour améliorer l’expérience d’apprentissage.

Le fait de disposer d’un portail dédié à la communication des devoirs et des résultats améliore également l’interaction entre nos familles et notre école, contribuant ainsi à renforcer davantage notre communauté.

Quel type de manuels scolaires les élèves utilisent-ils à l'école ?

Quel type de manuels scolaires les élèves utilisent-ils à l’école ?

Le Lycée Winston Churchill utilise des manuels en ligne pour diverses raisons:

Au secondaire, toutes les ressources utilisées en classe sont accessibles via l’iPad ce qui permet aux élèves d’avoir tout avec eux en classe ainsi qu’à la maison pour faire leurs devoirs.
Les élèves peuvent ajouter des commentaires, des notes, des diagrammes ou autres aux livres numériques — ce qui n’est pas possible avec les manuels papier.
Au primaire, au CM1 et CM2, les élèves utilisent un mélange de manuels papier et de ressources en ligne.

Comment l'école contrôle-t-elle l'utilisation des tablettes électroniques ?

Comment l’école contrôle-t-elle l’utilisation des tablettes électroniques ?

L’iPad est un outil pédagogique puissant que l’école fournit aux élèves à des fins académiques. L’école est protégée par le logiciel de sécurité Sophos, qui est spécialement conçu pour l’éducation et protège actuellement plus de 100 millions d’utilisateurs dans 150 pays. De plus, l’école n’autorise que Google Safe Search, ce qui ajoute un niveau de protection supplémentaire.

L’accès aux iPads en primaire est limité et sous la stricte supervision des enseignants. Ils ne peuvent pas être ramenés à la maison. Tous les élèves du secondaire se voient prêter un iPad pour l’année scolaire. L’iPad et son contenu restent la propriété de l’école.

Il existe des règles strictes concernant l’utilisation de l’iPad qui sont mises à jour régulièrement pour assurer la sécurité de nos élèves. En outre, l’école a collaboré avec les familles pour signer un accord concernant l’utilisation de l’iPad ainsi qu’un accord sur les médias adaptés aux élèves en fonction de leur âge. Tous les iPads sont contrôlés à distance par notre équipe informatique et les applications utilisées sont adaptées à l’âge des enfants.

Les parents sont tenus de suivre un cours d’initiation à l’utilisation de l’iPad avant que leur enfant ne reçoive une tablette. Une assistance supplémentaire sur l’iPad est proposée régulièrement tout au long de l’année pour aider les parents à utiliser l’iPad et à répondre à tout besoin informatique. Les applications de jeux sur l’iPad ne sont pas autorisées. Les élèves ne peuvent utiliser leur iPad à des fins personnelles que pendant l’heure du déjeuner (entre 12h05 et 13h15) et uniquement dans le foyer des élèves.

Pour plus d’informations, consultez le site sur la Pédagogie Moderne.

Dans quelle mesure les élèves du secondaire écrivent-ils à la main plutôt que de taper sur leur tablette ?

Dans quelle mesure les élèves du secondaire écrivent-ils à la main plutôt que de taper sur leur tablette ?

Nous encourageons nos élèves à utiliser le support qui leur convient le mieux pour prendre des notes : tablettes, papier, cahiers, classeurs….

Cela est également vrai pour les devoirs à la maison, qui sont acceptés dans tous les formats. Les élèves sont ainsi plus autonomes car ils choisissent eux-mêmes ce qui convient le mieux à leur style d’apprentissage, un élément essentiel de nos valeurs que nous souhaitons partager avec eux.

Tout au long de l’année, les élèves du secondaire ont des tests écrits sur papier dans chacune des matières qu’ils ont choisie. De plus, les élèves du secondaire supérieur ont des examens blancs notés d’une durée moyenne de quatre heures pour s’entraîner dans des conditions réelles d’examen.

La Vie au LIL

Quel est le code vestimentaire ?

Quel est le code vestimentaire ?

Nous voulons que nos élèves puissent exprimer leur individualité à l’école par leur participation à la vie de l’école et par leur succès au niveau académique. Nous avons donc choisi un code vestimentaire neutre pour tous les élèves, avec un bon rapport qualité-prix et un look élégant qui reflète notre identité tout en promouvant nos valeurs d’égalité et d’inclusion.

Le pull-over orné du logo de l’école est obligatoire et doit être porté tous les jours.
Les vêtements avec le logo de l’école doivent être achetés auprès de notre fournisseur en ligne Stevensons.
Les chemises/polos blancs sans logo, les pantalons et les chaussures ou baskets en cuir foncé (noir avec semelles noires) peuvent être achetés auprès du fournisseur de votre choix.
Pour les occasions formelles (excursions, assemblées, visites de dignitaires, photo de classe, photo générale de l’école), les élèves peuvent être requis de porter une chemise blanche avec une cravate, qui sera fournie par l’école.
Veuillez noter que les pantalons ou vestes en jeans, les pantalons slim de couleur marine et les leggings ne sont pas autorisés à l’école.
Le code vestimentaire fait partie intégrante de notre code de conduite.
Les élèves du secondaire qui ne respectent pas le code vestimentaire seront renvoyés chez eux et devront se changer avant de pouvoir revenir à l’école.
Les élèves de 6ème et 5ème qui n’ont pas la permission de rentrer seuls chez eux seront mis sous surveillance à la Vie Scolaire jusqu’à ce qu’on leur apporte les vêtements appropriés.

Voir le code vestimentaire ici.

Veuillez cliquer ici pour consulter le guide des tailles et la boutique en ligne de Stevensons.

Quel est le menu du déjeuner ?

Quel est le menu du déjeuner ?

Nos élèves et notre personnel dégustent les déjeuners nutritifs préparés, cuisinés et servis sur place par notre partenaire, la société de restauration Holroyd Howe.

Les repas sont inclus dans les frais de scolarité pour tous les élèves. Nos élèves et tout notre personnel déjeunent ensemble en toute convivialité, dans notre lumineuse cantine. Les menus seront disponibles en ligne chaque semaine pour que les familles puissent les consulter. Les allergies doivent être mentionnées sur les documents d’admission et l’école doit être informée immédiatement de tout changement.

Menus Février 2026:

Menus Mars 2026:

Existe-t-il un programme d'activités extrascolaires ?

Existe-t-il un programme d’activités extrascolaires ?

Nous proposons actuellement 30 activités extrascolaires qui couvrent une variété d’intérêts, dont un grand nombre de sports, du théâtre, de la danse, des échecs, de la cuisine, etc.

Comment puis-je suivre les progrès de mon enfant en classe ?

Comment puis-je suivre les progrès de mon enfant en classe ?

L’école utilise un logiciel en ligne appelé Pronote qui permet aux parents de suivre à tout moment les devoirs à la maison ainsi que les progrès et les performances des élèves.

Les parents des élèves du secondaire ont également accès au logiciel Google Classroom, qui leur permet d’être « invités » aux cours en tant que « tuteur » afin d’observer le progrès et l’interaction de leur(s) enfant(s).

Nos enseignants sont également disponibles pour parler avec les parents qui souhaitent avoir plus d’informations sur leurs enfants au-delà des réunions régulières parents/professeurs qui ont lieu chaque semestre.

Nos enfants sont-ils en sécurité à l'école ?

Nos enfants sont-ils en sécurité à l’école ?

La sécurité de nos élèves est notre priorité numéro un.

Nous nous conformons à toutes les exigences légales relatives à nos activités, et chaque membre de notre personnel est soumis à un processus de sélection rigoureux et à une vérification des antécédents. En outre, depuis l’ouverture de l’école nous avons mis l’accent sur la mise en place d’un système de sécurité très strict. Nous ne pouvons pas en divulguer les détails pour des raisons évidentes, mais nous avons fait appel aux services d’une équipe de sécurité hautement qualifiée et compétente pour assurer la sécurité de notre communauté. Personne ne peut se présenter à l’école à l’improviste, et l’identité de toute personne entrant dans nos locaux est vérifiée.