What's Up Churchill?

Bonjour,

Nous sommes l'équipe de “What's up Churchill?”, une trentaine d'apprentis journalistes dont la mission est de produire et diffuser des informations à propos du monde qui nous entoure. Deux enseignants nous accompagnent dans cette expérience.

Vous retrouverez sur notre page, plusieurs productions sur les thèmes suivants : Sport, Environnement, Evénements au LIL, Culture, Politique, Technologie, Faits divers...

Notre projet est de vous proposer un panel diversifié d’informations à travers : le son, le dessin, les textes et la photo.

Amusez-vous à lire, regarder et écouter tout ce que nous avons pour vous !

L'équipe de rédaction

 

Directrice de publication : Mireille Rabaté, Head of School

L'équipe de rédaction

Sport

 

Quand le LIL court pour SUFRA

Résumé de la journée

 

        Ce vendredi 19 octobre, les élèves et quelques professeurs se sont épuisés à finir le cross 2018 du LIL. Le parcours étant imposé d’avance, il était impossible de courir une plus petite distance que celle dont les élèves étaient censés être capables. Cette course se passa malgré la mauvaise volonté de certains, bien qu’une pluie de bonbons récompensa les courageux. Ci-dessous vous trouverez les précisions et images de cette merveilleuse journée pour certains, horrible pour d’autres et passable pour les derniers (le palmarès du cross, l’organisation, l’association...).

         En plus des 861 participants - essayez de vous représenter l’état de l’herbe après le passage de 861 élèves !-  150 personnes au total sont venues prêter main forte à l’organisation du cross ! Parmi eux le P.E committee: ils représentent une dizaine d’élèves l’équipe d’EPS, les élèves et les parents ainsi que d’autres enseignants qui sont venus -dès 6h du matin !- aider à disposer les installations et à les démonter le soir.

L’association de Wembley, Sufra, que le cross a décidé de soutenir cette année, semblait très contente de notre initiative ! Le fait que l’association choisie soit locale a permis de meilleurs échanges et un suivi des dons. Ainsi les élèves ont collecté £4170 pour l’association Sufra. Merci à eux et à tous ceux qui ont participé, par leur soutien et leur générosité, à ce bon moment partagé !

Marwan et Madeleine

 

Zoom sur SUFRA

Sufra est une association de Wembley qui a pour but de nourrir les personnes dans le besoin en mettant à leur disposition des aliments et des cuisines. Dans l’établissement de cette association se déroule tous les jours des dons alimentaires. L’association partage des millions de conseils sur tout ce qui peut être utile dans la vie. Sufra aide aussi les sans-abris jusqu’à ce que leurs niveaux financiers deviennent stables. Elle les aide à trouver un travail, un logement...etc.

Sufra, Food Bank & Kitchen

Pour plus d’informations veuillez cliquer ici.

 

Classement Cross

 

 

Reportage photo

1. Podium des garçons de 3ème, remise des prix. Arthur, Diego et Gaspard.

2. Premier départ, garçons de 5ème, 4ème, 3ème.

2. Premier départ, garçons de 5ème, 4ème, 3ème.

3. En pleine course, les garçons de CM1, CM2 et 6eme prêts à en découdre.

3. En pleine course, les garçons de CM1, CM2 et 6eme prêts à en découdre.

4. Prêt à partir ? Je crois que les filles du CM1 à la 6eme l’étaient !

4. Prêt à partir ? Je crois que les filles du CM1 à la 6eme l’étaient !

5. Même certains professeurs participent pour encourager les élèves.

5. Même certains professeurs participent pour encourager les élèves.

6. Les premières et terminales prêts à affronter leurs 2,5 km.

6. Les premières et terminales prêts à affronter leurs 2,5 km.

7. Les premières et terminales en pleine course.

7. Les premières et terminales en pleine course.

8. Ouverture de la remise des prix, danse des professeurs et quelques élèves.

9. Clapping de fin, parce que tout le monde a bien couru.

 

Le cross fait sa radio

 

 

Les JOJ

J.O.J. : Les français arrivent 10ème

Les J.O.J ou Jeux Olympiques de la Jeunesse, accessibles entre 14 et 18 ans ont lieu tous les 4 ans. Pendant 12 jours, 206 pays s’affrontent dans un esprit de fair-play sportif.

Les J.O.J. sont en alternance été/hiver comme les Jeux olympiques, mais en décalage avec ces derniers de deux années.

Les premiers Jeux olympiques de la jeunesse d'été ont eu lieu en 2010, mais la première édition d’hiver s'est tenue à Bruxelles en 1991.

Ces jeux se sont déroulés cette année en Argentine à Buenos Aires du 6 octobre au 18 octobre.

Et pour cette édition les Français ont finis 10ème ! Avec un total de 27 médailles dont 5 d’or, ils sont précédés par les Américains (9ème avec 18 médailles) et les Italiens (6ème avec 34 médailles) et le top 3 se constitue des Japonais (3ème avec 39 médailles), les Chinois (2ème avec 36 médailles) et enfin les Russes finissent 1er avec 59 médailles.

Titouan

 

High Tech

 

Le coin des gamers

Clash of Clans

 

Le jeu Clash of Clans est interdit aux moins de sept ans. Clash of Clans est un jeu de stratégie en ligne massivement multijoueur en temps réel. Le but du jeu est de construire et développer un village fortifié, former des troupes, attaquer les villages des autres joueurs et gagner des guerres de clans contre d'autres clans qui n'ont pas forcément le même niveau.

L'univers du jeu s'inscrit dans le registre du fantastique, avec la présence par exemple de Sorciers, de Gobelins, de Géants, de Dragons ou encore de Sorts. Dans le jeu, plus la qualité de l'Hôtel de Ville est élevée (grâce à des achats virtuels), plus le joueur peut débloquer la construction de bâtiments comme des remparts, des extracteurs de ressources et des mines d'or, utiles lors des guerres de clans ou pour former des troupes efficaces. Après avoir amélioré l’Hôtel de Ville (niveau 4), le joueur peut gérer un autre village, la Base des Ouvriers, avec des bâtiments et même des troupes différentes.

Le joueur peut également avoir recours à plusieurs héros qui peuvent défendre le village pendant les attaques des autres joueurs. Ceux du village principal sont notamment le roi des barbares, la reine des archers et le grand gardien.

Sur la base des ouvriers il y a un seul héro disponible qui est la machine de combat.

Le jeu est disponible pour les téléphones et les tablettes mais malheureusement pas sur ordinateur.

Baptiste

 

Bullet Force

Bullet Force est un jeu qui est compatible sur ordinateur et mobile néanmoins il ne peut pas être joué sur console. Malgré les apparences, ce jeu est Pegi 12 ce qui veut dire que l'âge conseillé pour jouer à ce jeu est de 12 ans. Ce jeu est un FPS (First Person Shooter). Il détient de multiples avantages comme un mode solo ou l'on peut jouer sans connexion internet et un mode multijoueur où l'on peut jouer avec ses amis. Il contient des graphiques de bonne qualité surtout pour un jeu sur mobile. Il est aussi particulièrement fluide et ses commandes sont facilement apprises et rapidement acquises. Il possède aussi des défauts comme certains bug même si c'est rare.

Bref, Bullet Force est un jeu classique mais amusant.

Axel

 

SIMCITY Build It

Le but de ce jeu de gestion est de créer sa ville. Vous êtes un maire à la tête d'un budget qui doit vous permettre d'aménager un terrain vide en agglomération.

Il faut ainsi s'occuper de la création des différentes zones (résidentielles, commerciales et industrielles), de la distribution d'électricité, de la construction des routes ou encore de la gestion du budget municipal. Les dernières versions permettent même au joueur de penser la gestion de la distribution d'eau et du traitement des déchets, mais également d’envisager la construction des écoles, hôpitaux, réseaux de transports en commun et de tout ce qui fait la richesse de la vie urbaine.

Comme dans la vie réelle, le maire ne peut agir à sa guise. Les administrés peuvent se rebeller, des catastrophes naturelles arriver ou la caisse se vider.

Baptiste et Axel

 

L'article 13, une menace ?

Depuis quelques semaines, la toile s’affole. Un certain article 13 déchaîne les passions et inquiète beaucoup de monde. Nous avons voulu comprendre de quoi certains pouvaient avoir peur. Nous nous sommes principalement tournés vers une plateforme bien connue...YouTube, pour que vous compreniez bien le principe de la loi. Mais cette loi affecterait tout autant les autres plateformes telles que : Twitch, Dailymotion, Facebook, Reddit, Instagram, Tik Tok...

On parle ici de l’article 13 de la Directive européenne sur les droits d’auteur. Le 12 septembre dernier, le Parlement européen a adopté le projet de Directive réformant la notion de droit d’auteur à l’ère du numérique. Au sein de cette proposition de loi se trouve l’Article 13. Celui-ci a pour but de renforcer la protection des ayants-droit d’une œuvre (qu’elle soit visuelle, musicale, littéraire, etc.). Surtout, il responsabilise pleinement les plateformes de partages de contenus.

Pour ses défenseurs, les avantages de l’article 13 seraient surtout sa capacité à assurer une vraie protection des droits d’auteur (musique, vidéo, image, son…).

Pour ses nombreux adversaires, les inconvénients de l’article 13 résident surtout dans le fait que les sites par exemple comme YouTube, Facebook, twitter etc. deviennent responsables en cas de non respects des nouvelles lois.

En résumé, après l’application de cette directive européenne, les utilisateurs des sites ne doivent ni afficher une marque, un logo, une écriture ou encore un objet en rapport à une marque. Les citations orales ne sont plus possibles non plus.

Si l'article 13 n'est pas respecté, alors la vidéo ne sera visible auprès de personne et sera démonétisée sur certains sites.

Répondons aux questions les plus posées :

Pourquoi vous devrez vous en soucier ?

Nous devrions nous en soucier car si cet article passe il annoncerait la “fin” de notre liberté d’expression sur internet d’une certaine façon. YouTube serait contraint de supprimer des millions de vidéos, qui existent déjà et qui “existeront” dans l’Union Européenne. Ceci limiterait considérablement les types de contenus pouvant être mis en ligne.

Ça veut dire quoi si je suis un créateur ou artiste EN Europe ?

Cela veut dire que tous les contenus (vidéos, images, sons etc.) qui ne respecteront pas les nouvelles lois seront bloqués et l’auteur ne pourra plus publier d'autres contenus.  

 Ça veut dire quoi si je suis un créateur ou artiste EN DEHORS Europe ?

Les utilisateurs Européens ne pourront pas voir les vidéos des artiste ou créateurs en dehors de l’Europe si leurs vidéos ne respectent pas l’article 13.

 Est-ce-que l’article 13 est approuvé ?

Même si le parlement Européen a voté pour l’Article 13, ce n’est toujours pas une loi. Elle est en train d'être relue par la Commission Européenne, le parlement Européen et le Conseil Européen.

On ne manquera pas de vous tenir au courant !

Marc-Antoine, Solal et Baptiste

 

Environnement

 

Le LIL et l'environnement : vigilance ou négligence ?

Pour ce premier numéro, nous avions relevé depuis un moment quelques indices et nous avons choisi de faire une enquête pour savoir comment le lycée s’engageait dans la protection de l’environnement.

Photo 1 : LIL et environnement, un défi permanent.

 

Photo 2 : Le lycée dispose aussi de ce type d’endroits recouverts d’herbes afin de laisser les élèves se défouler (et rester en contact avec la nature ?).

 

Photo 3 : Des poubelles de recyclage qui sont mises à notre disposition et situées à de nombreux endroits dans l’établissement nous incitent à avoir les bons gestes pour la planète.

 

Photos 4 et 5 : Le saviez-vous ? Des panneaux solaires sont installés sur le toit du lycée afin de fournir de l’électricité renouvelable à l’établissement.

 

 

Interview de Jenny Hasnip, Chief Operating Officer.

Do you have recycling policies, if yes what are they?

Well, you know I don’t think we have any, no. But Nicole Jackson, the head of HR, is very keen on recycling. Actually, it was thanks to her and a few primary students who were as passionate about the subject as she was. And it’s thanks to them that those clear bins with written mixed recycling on them exist at the school. And actually, last year we bought a cardboard crusher, because a lot of stuff come in cardboard, so now we have a cardboard crusher so we can crush all these boxes into compressed packages so their ready to be taken away to a recycling center.

 

Do you use renewable energies?

I don’t really know but we currently use Total Gas for gas and Haven for electricity. We use a company called Powerful Allies to help us negotiate edgy contracts to make sure we get a good deal. And actually we might be moving to EDF for electricity in March. But taking into context that we are a new school and these projects are very costly, so we are trying to get our money’s worth. But we do have a ray of solar panels on one of the roofs. It only produces enough énergie to cover about 15% of usage during the day. We are changing our changing are gas and electricity for a cheaper rate.

 

En conclusion l’école fait son nécessaire pour augmenter la vigilance de tous face à la pollution de tous les jours (déchets, énergies,...).

Néanmoins il reste des efforts à fournir : à vos idées !

Ecrivez-nous et nous transmettrons...

La Floride dévastée par un ouragan

L’ouragan Dennis qui a fait au moins dix morts dans le sud de Cuba, a obligé plus de 1,5 million de personnes à être évacuées pour échapper à des vents de 235 km/h. Des vagues de trois mètres de haut ont déferlé sur le front de la mer.  Dennis est devenu une tempête de catégorie 2. C’est quoi une tempête de la catégorie 2 ? Wikipedia nous précise que les cyclones de catégorie 2 sont suffisamment puissants pour infliger des dégâts structurels aux maisons (toits et portes). Des dommages importants à la végétation ou des déracinements d'arbres sont associés à ces cyclones. Les maisons mobiles peuvent également souffrir de dégâts importants. Des coupures électriques et un manque d'eau potable peuvent survenir durant plusieurs jours.

Anabelle, Rose et Lola

 

Inondation (source : https://pixabay.com/fr/key-west-floride-ouragan-dennis-81665/)

 

Tempête (source : https://pixabay.com/fr/key-west-floride-l-ouragan-dennis-86025/)

 

Une vidéo de la tempête => https://youtu.be/EIIvidBLuMU <=

International

 

Dictatures, hier et aujourd'hui

 

C'est quoi une dictature ?

La dictature est un régime politique dans lequel tous les pouvoirs sont concentrés entre les mains d'un seul homme, le dictateur. Le pouvoir n'étant ni partagé, ni contrôlé, la dictature s'oppose à la démocratie. Elle doit donc s'imposer et se maintenir par la force en s'appuyant sur l'armée, sur un parti, sur un groupe religieux ou social.

 

Encore des dictateurs ?

De nos jours, un dictateur est un homme politique qui dispose d'un pouvoir absolu et qui l'exerce de manière arbitraire et sans aucun contrôle. Attention, un dictateur peut prendre une apparence assez innocente sur les photos, comme Kim Jong-un.

Maya et Violette

Quelques exemples de dictatures

  • Afghanistan : les Talibans dans les années 2000
  • Allemagne : le nazisme d’A. Hitler, de 1933 à 1945
  • Cambodge : Khmers rouges dans les années 1970
  • Corée du Nord : dynastie communiste des Kim encore au pouvoir.
  • Italie : fascisme de Mussolini de 1923 à 1944
  • URSS : stalinisme de Staline, de 1924 à 1953

Violette et Maya

Dictateurs connus dans le monde

  • Kim Jong-un…

Kim Jong-un est un dictateur connu dans le monde entier, il dirige la Corée du Nord. Né le 8 janvier 1983 et âgé de 35 ans, Kim Jong-un dit dans un discours télévisé qu’il voudrait cesser les confrontations entre le Nord et le Sud, mais il menace ensuite de guerre nucléaire les États Unis, le Japon et leur voisin la Corée du Sud. Apparemment, Kim Jong-un serait un grand fan des dessins animés Walt Disney, et il aurait même poussé l’audace jusqu’à utiliser un vrai passeport brésilien et une fausse identité pour aller au Japon avec sa mère visiter Tokyo Disneyland.

  • Gurbanguly Berdimuhamedow…

Gurbanguly Berdimuhamedow n’est peut-être pas aussi connu que Kim Jong-un, et vous ne le connaissez sûrement pas. Ce président du Turkménistan est né le 29 juin 1957 et a été élu 3 fois d’affilé. Le dictateur est un dentiste et est le seul dentiste devenu président. On lui donne comme surnom “l’ombre du président” (lorsqu’il n’était pas encore président) en référence à son caractère discret et son apparence quelconque.

  • Bachar al-Assad…

Bachar al-Assad est le président de la Syrie, il est né en 1965 et est le président de la Syrie depuis 2000. Apparement, il dépenserait une fortune dans des pays comme le Liban et l'Irak et oublierait tout besoin de son peuple. La Syrie extermine ses prisonniers, selon quelque reportage et il y aurait la pratique de la torture.

Violette et Maya

Mais d'où vient la dictature ?

Le terme de dictature est emprunté au vocabulaire politique de la République romaine. En cas de crise sérieuse, on y créait un « dictateur », magistrat investi de pouvoirs quasi absolus pour une durée limitée (six mois en principe) : ensuite on revenait à l'organisation normale des pouvoirs publics.

Violette et Maya

La Corée du Nord, une dictature d'aujourd'hui

La Corée du Nord est un pays sous dictature. En effet, la Corée du Nord est dirigée par Kim Jong-un, jeune dictateur.

En plus de tout ce qu’on vous a déjà dit, vous allez en apprendre encore un peu plus sur ce jeune dictateur, en effet vous savez que Kim Jong-un a seulement 35 ans. Sa biographie dit très clairement qu’il est l’enfant de Ko Young-hee ( une chanteuse japonaise d’opéra ) et Kim Jong-il, dictateur de la Corée du Nord jusqu’à sa mort en 2011. Kim Jong-un a exécuté plusieurs personnes ayant remis en cause son autorité. Le journal Le Point International le décrit comme un dictateur énigmatique et provocateur. Il disent aussi qu’il se serait, pour son 33ème anniversaire, “ offert un essai de bombe à hydrogène.” Sympathique.

Le jeune dictateur a fait tuer son oncle Jang Song Thaek en 2013 pour trahison, si vous voulez savoir son niveau de cruauté. Son visage aimable sur quelques photos, ses dents plus ou moins blanches, ses lunettes, sur quelques unes, son petit sourire, cachent bien toute sa méchanceté et son machiavélisme. Souvent habillé d’une chemise noire à petit col tout simple, Kim jong-un a les cheveux bien peignés.

Apparement, il aurait aimé torturer les animaux dans son enfance.

Violette et Maya

Les foulards rouges, qui sont-ils exactement ?

Vous connaissez tous les gilets jaunes, mais avez-vous déjà entendu parler des foulards rouges ?

En lisant et en étudiant plus profondément des articles sur les gilets jaunes, nous avons découvert d’autres manifestants qui eux manifestent contre les gilets jaunes. Dans cet article, nous allons nous concentrer sur les foulards rouges, qui disent défendre la République et ses institutions.

Commençons par dire que les foulards rouges protestent contre les blocages des gilets jaunes. Cette association est née fin novembre 2018 pour “notre République et le respect des institutions”.

Les foulards rouges sont des manifestants qui soutiennent l’action politique d’Emmanuel Macron, et donc qui sont contre les gilets jaunes qui eux sont contre cette politique.

Selon les données de la police, il y a environ 10 500 manifestants portant des foulards rouges. C’est en effet, un chiffre très impressionnant. Nous avons aussi découvert que les foulards rouges veulent dénoncer les “fake news”, des informations fausses.

Vous pouvez facilement accéder au site officiel des foulards rouges en recherchant sur le Web.

N’oublions pas que ce mouvement est né sur les réseaux sociaux et plus précisément sur Facebook. Lors de la manifestation du mardi 5 Mars 2019, il y avait 24 000 participants. Ce mouvement a surtout été créé car certaines personnes qui en avaient assez des blocages par les gilets jaunes. Maintenant, les foulards rouges ont bien d’autres causes, et ils utilisent comme moyen de communication Twitter et Facebook, que ce soit pour répandre des informations sur le mouvement ou pour parler entre membres.

Anabelle et Violette

Lancement raté pour Soyouz

Un vaisseau spatial russe Soyouz est tombé le 11 octobre 2018 au moment du décollage. Il devait attendre la Station spatiale internationale. Sachant qu’il a coûté des milliards d’euros, on peut se demander ce qu’il s’est passé. D’après le journal Paris Match, elle s’est écrasée dû à une “déformation” de l’assemblage. Les astronautes russes, qui s'étaient préparés pendant plusieurs années, se sont expulsés de la navette lors de la trajectoire. Ils ne sont donc pas morts grâce à la capsule de secours.

Rose, Lola et Anabelle

Une vidéo de la fusée qui s’écrase => https://youtu.be/F83le44V5So <=

 

Une photo de la fusée (source : https://pixabay.com/fr/fus%C3%A9e-fus%C3%A9e-soyouz-soyouz-d%C3%A9marrez-11649/)

 

Infos LIL

 

Les musicos du LIL-Episode 1 : Mehmet

Au LIL, nous entendons souvent de la musique live dans les couloirs... Pour en savoir plus, nous avons interviewé Mehmet, un des jeunes musiciens de terminale…

Mehmet Aydin

Pourquoi aimes-tu faire de la musique ?

J’adore faire la musique car c’est une grande source de plaisir pour moi depuis que je suis enfant.

Quel style de musique préfères-tu ?

Quoique je compose des morceaux de musique aux genres divers, je préfère le rock généralement ainsi que le jazz et les blues.

Quelle est ta principale source d’inspiration ?

Quand je pense aux compositeurs comme Hans Zimmer, qui est un compositeur de musique de film, à ses musiques et comment elles provoquent des émotions comme la joie, la tristesse ou encore la peur chez les spectateurs, ça me motive à créer de plus en plus de musique.

Depuis quand composes-tu de la musique ?

Même si j’ai commencé à faire de la musique en commençant par jouer du piano à l’âge de 5 ans, ça fait environ 1 an que je crée de la musique et je compose des morceaux que je poste sur SoundCloud.

Prévois-tu de sortir un album ?

Oui, je planifie de faire une compilation des morceaux que j’ai composé jusqu’à maintenant et de les mettre dans un album sur SoundCloud prochainement.

La musique de Mehmet est à écouter => ici <=

Interview par Lola, Anabelle et Rose.

Les coulisses de la cantine

La team photos de What’s up Churchill? a décidé de faire un tour dans la cantine car beaucoup d’élèves sont curieux de savoir comment sont préparés nos repas. Nous avons donc pris des photos pour vous montrer...

1. La préparation des frites qui arrivent congelées. 

1. La préparation des frites qui arrivent congelées.

 

2. Le stockage des frites dans une zone à basse température. 

2. Le stockage des frites dans une zone à basse température.

 

3. Des tomates fraîches, livrées le matin même, sont lavées sur place avant d'être découpées. 

3. Des tomates fraîches, livrées le matin même sont lavées sur place avant d’être découpées.

 

4. Nettoyage d'huile usée après chaque journée d'utilisation.

4. Nettoyage d‘huile usée après chaque journée d’utilisation.

 

5. Des fruits frais, livrés le matin, déjà pelés pour se régaler. 

5. Des fruits frais, livrés le matin, déjà pelés pour se régaler.

 

Les inconnus du LIL - épisode 1

Nous avons décidé de rencontrer les « inconnus du LIL », ceux que nous croisons dans les couloirs sans vraiment les connaître. Mais qui travaille vraiment dans notre école ? Qui sont ceux, qui, cachés dans l’ombre des professeurs, travaillent sans que nous nous en apercevions ? Pour ce numéro, nous avons décidé de rencontrer deux personnes qui travaillent à la comptabilité de l’école.

 

Bonjour. Comment vous appelez vous ?

Soufiane.

Quel est votre rôle au sein du LIL ?

Je suis intervenant en tant qu’assistant pour le département financier.

En quoi consiste votre travail ? Que faites-vous durant la journée ?

En fait, je suis un peu l’homme à tout faire(sourire). Quand il y a quelqu’un qui est débordé au niveau du travail, je prends le relais, je viens l’épauler.

Est-ce que vous croisez beaucoup d’étudiants tous les jours ?

Très peu d’étudiants entrent ici et on ne vous croise que quand on va manger.

Êtes-vous content de votre travail ?

Oui, bien sûr, c’est pour ça que j’ai fait les études pour !

 

What’s your name?

 

Lynthea.

What is your job exactly? What do you do?

I make sure all suppliers are paid on time. Everything bought by the school such as books, iPads, furniture, equipment and computers have to be paid for. When I receive an invoice, it is scanned into our finance software, then sent for approval to the correct department. When it's been approved, I process the payment. I also process payments for staff salaries at the end of the month.

Are you happy in your job?

I am very happy in my job. I work with a lovely team and we get on very well. We help and support each other when needed.